{"id":2138,"date":"2023-05-08T09:27:00","date_gmt":"2023-05-08T12:27:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ceak.org.br\/ee\/?p=2138"},"modified":"2023-06-06T11:14:02","modified_gmt":"2023-06-06T14:14:02","slug":"reconhecendo-sua-quebrada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceak.org.br\/ee\/reconhecendo-sua-quebrada\/","title":{"rendered":"Reconhecendo sua quebrada"},"content":{"rendered":"

Para conseguirem modificar suas realidades \u00e9 muito importante que os adolescentes e jovens entendam a situa\u00e7\u00e3o em que vivem, consigam analisar a sociedade, sentir-se parte desse coletivo e, assim, poderem refletir sobre formas de empoderamento.<\/p>\n

Com o intuito de fortalecer o di\u00e1logo e a articula\u00e7\u00e3o entre os adolescentes, jovens e sua comunidade, os mobilizadores sociais e a equipe do projeto Sintonizando na TransformA\u00e7\u00e3o<\/em> executado pelo COMEC, com apoio da FEAC, realizaram uma atividade de roda para a reflex\u00e3o sobre o local onde vivem.<\/p>\n

Conforme informa\u00e7\u00e3o da Juliana Vedovello, coordenadora do projeto, o principal objetivo das a\u00e7\u00f5es desenvolvidas \u00e9 favorecer o afastamento do universo infracional de adolescentes e jovens que cumprem ou j\u00e1 cumpriram as medidas socioeducativas em meio aberto no COMEC, e atrav\u00e9s da cultura juvenil e m\u00eddias sociais, articula o direito de fala e potencializa a transforma\u00e7\u00e3o da realidade social de cada integrante.<\/p>\n

A din\u00e2mica aconteceu da seguinte forma, os jovens foram divididos em grupos e elencaram o que tem e o que falta em seus bairros. Em uma troca entre os componentes dos grupos descobriram muitas dificuldades incomum, problemas como falta de transporte p\u00fablico minimamente adequado, contar com boa qualidade de ilumina\u00e7\u00e3o nas ruas, saneamento b\u00e1sico apropriado, ter ruas e cal\u00e7adas em bom estado asfaltados e falta de farm\u00e1cias no bairro.<\/p>\n

Elencaram tamb\u00e9m o que tem, por\u00e9m precisa melhorar: escolas, atendimento nos postos de sa\u00fade, hospitais, vagas nas creches, lazer e cultura e pra\u00e7as s\u00e3o itens que tem em alguns bairros, por\u00e9m precisam melhorar a qualidade. Depois do levantamento de informa\u00e7\u00f5es e troca a respeito dos bairros nos pequenos grupos percebemos que as demandas s\u00e3o as mesmas e agora a conversa \u00e9 o que fazer para melhorar essas demandas?<\/p>\n

Entendemos que podemos iniciar um processo de conversas de inten\u00e7\u00f5es com os representantes dos bairros, com a dire\u00e7\u00e3o da escola por meio do gr\u00eamio que possa ser atuante pois o gr\u00eamio tem pouca voz e at\u00e9 mesmo com os pol\u00edticos que elegemos.<\/p>\n

Atualmente, v\u00e1rios espa\u00e7os  garantem a qualidade de vida das pessoas. As pol\u00edticas p\u00fablicas de assist\u00eancia social, por exemplo, atuam diretamente na garantia de projetos que buscam atender quem necessita, independente de g\u00eanero, ra\u00e7a, escolaridade , entendemos que tomar posse desses espa\u00e7os tamb\u00e9m nos potencializa para ter voz nessas mudan\u00e7as.<\/p>\n

Por fim, cada grupo fez uma arte em tela finalizando a atividade e deixando uma reflex\u00e3o de qual o seu papel na sociedade. A turma ficou maravilhada com as telas e ilustra\u00e7\u00f5es dos colegas e as possibilidades de contribuir com as mudan\u00e7as que desejam.<\/p>\n

Em nome da equipe e participantes do CCII CEAK Educand\u00e1rio Eur\u00edpedes, agradecemos a parceria com o COMEC!<\/p>\n

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