CADASTRO PARA EDUCAÇÃO INFANTIL – 2021 – Resolução SME nº 004/2020

Posted on 18 de setembro de 20209 de janeiro de 2021 by Assessoria CEAK

18 set

Cadastro on-line: o Pré-cadastro deverá ser preenchimento no Sistema Informatizado da SME, no site: https://precadastroinfantil.campinas.sp.gov.br

O responsável deverá preencher o cadastro e anexando cópias digitalizadas (pode ser foto legível do original) dos documentos comprobatórios. No ato receberá um protocolo de atendimento.

Cadastro presencial – Marcar dia e horário pelo telefone (19) 9 9429-2783, das 10h às 14h30.

O CADASTRO DEVERÁ SER REALIZADO PELO RESPONSÁVEL LEGAL (PAI/MÃE OU GUARDIÃO) DA CRIANÇA.

DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS PARA CADASTRO ONLINE OU PRESENCIAL (ORIGINAIS)

Art. 12 O demandante de vaga deverá apresentar os seguintes documentos originais no ato do cadastro:

I – Certidão de nascimento da criança;

II – Cédula de identidade, RG, ou outro documento com foto do responsável legal;

III – Comprovante de guarda ou tutela, quando for o caso;

IV – Comprovante de residência no Município de Campinas, preferencialmente, conta de água;

V – Comprovante de trabalho da mãe/pai (Carteira Profissional ou Declaração de Trabalho);

VI – Comprovante de renda (holerite) de todos que residem com a criança.

1º Os beneficiários do programa Bolsa Família deverão, além dos documentos indicados nos incisos deste artigo, apresentar o cartão Bolsa Família do responsável legal, com o Número de identificação Social, NIS;

2º Para a criança e/ou responsável legal público alvo da Educação Especial, além, dos documentos comprobatórios indicados acima, apresentar laudo, relatório médico ou Cartão Acessibilidade.

SEM A DOCUMENTAÇÃO NÃO SERÁ POSSÍVEL PREENCHER O CADASTRO!

ASSISTA AO VÍDEO DE COMO PREENCHER O PRÉ-CADASTRO. CLIQUE AQUI!

Atividade Virtual 4 CCII – Fazendo Teatro

Posted on 14 de setembro de 202011 de setembro de 2020 by Assessoria CEAK

14 set

Olá Pessoal!

Dentro da linguagem artística teatral temos muitas formas de expressão: podemos analisar nossa expressão física, expressão da nossa voz e até expressão através de objetos que compõe nossa criação.

Trabalhamos, em nossas duas primeiras atividades, a criação de instrumentos (que para nosso trabalho se torna um objeto cênico) e a nossa expressão vocal junto a ele, formando assim, um conjunto de elementos e expressões para uma determinada criação.

Já nesta atividade “Fazendo Teatro” vamos falar sobre nossas expressões cotidianas junto aos nossos sentidos, nos apropriando do nosso dia a dia para construir uma pequena cena.

Reserve alguma atividade do seu dia que você se programou para fazer e comece a perceber todas as ações do seu corpo diante dessa situação.

Responda as seguintes perguntas:

# Qual cheiro sinto enquanto realiza essa tarefa?

# O que ouço?

# Onde apoio minhas superfícies do corpo?

# Qual parte do corpo está apoiada?

# O que enxergo diante da atividade?

Após responder essas questões, repita duas vezes as mesmas coisas que realizou com a tarefa. Perceba que, depois de prestar atenção nos pequenos detalhes de suas ações, o seu corpo muda de postura e até de objetivo.

Por fim, escreva um breve parágrafo relatando a experiência da atividade. Caso se sinta confortável, grave um pequeno vídeo realizando sua cena cotidiana depois da percepção de expressão e sentido. Após isso, encaminhe o vídeo para o WhatsApp (19-99433.3657) do Educandário Eurípedes!

É isso Pessoal! Esperamos que estejam todos bem, seguros e que realizem essa atividade para podermos dar continuidade quando pudermos nos encontrar pessoalmente.

Equipe CCII Educandário Eurípedes

Atividade Virtual 3 CCII – Desenho de Personagem

Posted on 8 de setembro de 20209 de setembro de 2020 by Assessoria CEAK

08 set

Recentemente tivemos um encontro virtual com o tema Festa Julina!

A cultura popular brasileira é muito rica e, principalmente pelo fato de o país ser muito grande, temos muitas regiões, cada uma com a sua cultura e costumes. Recentemente um desenho animado brasileiro ganhou o prêmio de Melhor Animação ibero-americana, será que você consegue adivinhar qual foi?

É o desenho Irmão do Jorel! Tem um episódio só sobre festa junina, exaltando várias características dessa nossa festividade e você pode assistir nesse link. CLIQUE AQUI!

E aí? Conseguiu se identificar com alguma situação ali? As festas juninas ou quermesses que você frequentou tinham alguma coisa parecida com essa do Irmão do Jorel?

O irmão do Jorel passa por algumas situações que muitos de nós passamos em festas populares quando somos crianças: não gostar de alguma comida da festa, ficar nervoso porque gosta de alguém, se divertir com os amigos na festa.

Que tal você buscar na sua memória alguma situação que te marcou em alguma festa popular que você já frequentou, são sempre momentos importantes para nós, né? Caso você não lembre, que tal conversar com a sua família e ver se alguém tem alguma história pra contar sobre uma Festa Junina, um Carnaval ou até uma Virada Cultural.

Você pode escrever essa história do seu jeito e tornar ela divertida! Pra isso ficar mais fácil, você pode primeiro definir quais são os personagens e falar sobre as características deles (físicas e psicológicas): ele é alto ou baixo? Magro ou gordo? Sério ou engraçado? É apaixonado por alguém? Onde trabalha?

Apenas algumas características são o suficiente pra você montar um personagem bem bacana e o mais legal é que você pode se basear na história real para fazer isso, ou seja, você mesmo pode ser o personagem, ou seus amigos e família.

Depois que a história estiver pronta, por que você não tenta desenhar seu personagem principal? Pode usar a imaginação, o personagem É SEU! Tudo bem se não ficar parecido com o real ou se você decidir que quer mudar algumas características. O importante é você se sentir à vontade para criar a pessoa (monstro, E.T, animal?) que participou da história que você escreveu e que você ache que aquele desenho tem a ver com o personagem que você imagina quando a história se passa pela sua cabeça.

DICA: Você pode tentar explorar seu personagem também! Desenhando ele com várias expressões e em diferentes posições, olha esse exemplo:

EXTRA: Se interessou sobre cultura popular? Para saber um pouco mais sobre esse assunto você pode acessar essa página AQUI!

E aqui também um vídeo legal se você quiser saber MAIS sobre criação de personagens (lembrando que não existem regras fixas, mas sim muitas maneiras de criar um personagem e essa é apenas uma delas): CLIQUE AQUI!

Créditos:

Desenho animado: Irmão do Jorel

Criador: Juliano Enrico

Número de temporadas: 3

Emissora original: Cartoon Network

Personagens: Danubio, Débora, Nico, Tosh, Rose, Rambozo, Lara, MAIS

Prêmios: Grande Prêmio do Cinema Brasileiro – Melhor Série Brasileira de Animação

Retorno das aulas presenciais. Participe da Consulta Pública!

Posted on 3 de setembro de 20203 de setembro de 2020 by Assessoria CEAK

03 set

Como sabem, está sendo previsto e em estudo o processo de retorno às aulas presenciais, e a opinião dos pais é fundamental!

Por isso, a Prefeitura de Campinas lançou um questionário para saber a opinião dos pais sobre a possível volta às aulas no dia 7 de Outubro.

Participe, responda! Sua opinião é fundamental nesse processo e momento tão importante para todos!

CLIQUE AQUI!

Atividade Virtual – Pedagógica – Semana 5 – Parte I

Posted on 26 de agosto de 202026 de agosto de 2020 by Assessoria CEAK

26 ago

Olá Amigos,

Nas duas próximas semanas teremos uma atividade bem divertida e diferente. Será uma série de vídeos de Contação de Histórias que vão contribuir com novos conhecimentos. Veja como vai acontecer:

Momento da Atividade-05

Esta atividade tem por finalidade acolher a equipe neste período com orientações e instruções sobre as novas atividades. Nosso maior objetivo é acolher a todos e propor atividades que contribuam com o desenvolvimento profissional da equipe, fortalecer os vínculos entre todos, repensando futuramente no nosso retorno.

DICA IMPORTANTE:

*Busque organizar o ambiente legal, um horário tranquilo, dentro do que for possível, para realização do mesmo.

Discrição da Atividade:

Nossa próxima proposta será ouvir contações de histórias, acredito que vocês já tenham ouvido não é? Mas vale a pena ouvir novamente, ainda mais contadas por nossas queridas educadoras!

As contações, se refere aos sentimentos que acontecem na vida de uma criança.
Se for repensar nossa situação atual, estamos também nesta mudança de sentimentos?
Nosso desafio será, após ouvir as contações, descrever o que está sentindo com todo este momento atual, como referência à contação, durante este momento pode registrar com mensagens na nossa página. Então, acesse o link, assista cada um dos vídeos e faça o seu registro contando o que mais te despertou em cada um deles. O seu registro pode ser através de um texto, uma poesia, um áudio, um desenho. Use a sua criatividade! Lembre-se é um registro para cada vídeo. CLIQUE AQUI E CONFIRA NOSSA SÉRIE DE VÍDEOS!

Obs. Lembre-se! Essa é uma atividade individual, sendo profissional e institucional, entre o funcionário e a Direção Educacional Creche Mãe Luiza.

***Envie sua produção por e-mail: d.educacional.cml@ceak.org.br ou pelo WhatsApp (19) 9 9429-2783, até 11/09/2020

Regina Morais – Diretora Educacional – Creche Mãe Luiza

Atividade Virtual e Convivência – mantendo os vínculos fortalecidos

Posted on 21 de agosto de 202021 de agosto de 2020 by Assessoria CEAK

21 ago

Manter um ambiente de convívio virtual ativo neste momento de pandemia requer planejamento, alinhamento de ideias e uma avaliação compatível com os objetivos de cada encontro virtual.

Neste contexto, desde o início do isolamento social devido a Pandemia do COVID-19, iniciamos esse novo formado de convivência e fortalecimento de vínculos com os adolescentes, jovens, adultos e famílias do Centro de Convivência Inclusivo e Intergeracional – CCII Educandário Eurípedes em parceira com a Secretaria Municipal de Assistência Social, Pessoa com Deficiência e Direitos Humanos (SMASDH) da Prefeitura Municipal de Campinas.

Para o desenvolvimento das atividades virtuais do CCII Educandário Eurípedes, conforme informa a Coordenadora Pedagógica, Valquíria Santos “semanalmente planejamos as propostas das atividades virtuais que envolve a equipe, são muitos malabarismos, mas estabelecemos uma meta de estudo e refletimos sobre rotina de trabalho ora com o coordenador técnico ora entre eu e as educadoras, repensamos nossas práticas e acompanhamos as novidades. Foi preciso parar e se ajustar às novas tendências. Antes de qualquer mudança nos processos, precisamos pensar no grupo e quais serão as alternativas mais certeiras para garantir o convívio sem perder o lado humano/acolhedor/afetivo no processo virtual”.

O planejamento envolve pesquisa, reunião via aplicativos de comunicação, produção de materiais e trocas entre educadoras. As educadoras produzem atividades para serem realizadas em casa ora só os usuários ora juntamente com a família. Nos encontros virtuais são trabalhadas reflexões de diversos temas como: quarentena, angustias, saúde emocional, racismo, violência policial, relações familiares entre outros entendendo e procurando ouvir as necessidades dos atendidos. Os encontros virtuais acontecem toda quinta-feira, sendo avaliados através da participação dos adolescentes, jovens e adultos.

Conforme Nota Técnica 03/2020 da SMASDH em seu Artigo 1º “Os serviços socioassistencias de Proteção Básica… deverão ter as atividades coletivas previstas no item 6 do Plano de Trabalho revistas nos termos da presente Nota Técnica, visando a readequação das ações tendo em vista a suspensão temporária de oficinas e atividades coletivas, bem como a necessidade de adequação às medidas de proteção para usuários e trabalhadores.

Seguindo todas as orientações das autoridades públicas, readequamos o trabalho realizado no CCII Educandário Eurípedes, garantindo conforme preconiza o Sistema Único da Assistência Social “garantir a proteção social aos cidadãos, ou seja, apoio a indivíduos, famílias e à comunidade no enfrentamento de suas dificuldades, por meio de serviços, benefícios, programas e projetos”.

Neste contexto, o CCII Educandário Eurípedes continua o atendimento aos usuários pelos canais de comunicação a seguir. Não deixem de acompanhar nossas postagens nas Redes Sociais!

Telefone: (19) 99433-3657 (Ligação Externa e WhatsApp)

E-mails: Coordenação Técnica – c.tecnica.ee@ceak.org.br

Serviço Social – ccii.ssocial.ee@ceak.org.br

Pedagogia – ccii.pedagogia.ee@ceak.org.br

Facebook: https://www.facebook.com/educandarioeuripedes/

Blog: https://ceak.org.br/ee/blog/

Luiz Mendes – Coordenador Técnico – Educandário Eurípedes

Atividade Virtual – Administrativo e Operacional – Semana 6

Posted on 29 de julho de 202013 de agosto de 2020 by Assessoria CEAK

29 jul

Olá, Amigos Colaboradores!

Você já parou para pensar que começar uma atividade física pode trazer vários benefícios à saúde?

1. ESTABELEÇA UM OBJETIVO CLARO

A primeira coisa que você precisa para iniciar uma rotina de atividades físicas é estabelecer um objetivo claro. Isso significa que o seu objetivo precisa ser específico, fácil e mensurável.

COMECE AOS POUCOS

Devagar e sempre! Esse é um ótimo conselho para quem quer iniciar atividades físicas. É comum, quando a pessoa decide iniciar uma nova rotina, começar com uma mudança radical, da noite para o dia. Isso é um grande erro.

EXERCITE-SE COM PRAZER

A prática de atividade física não deve ser um martírio, muito pelo contrário, ela precisa dar prazer para que se torne um hábito.

ANOTE A SUA EVOLUÇÃO

É muito importante anotar a sua meta e a sua evolução em algum lugar para ter sempre em vista. Pode ser um diário, uma agenda, blog ou mesmo um aplicativo no celular.

BUSQUE MOTIVAÇÃO EXTERNA

Inspire-se em alguém, pode ser uma figura pública, alguém que você admira ou mesmo você. Por exemplo, caso tenha engordado e o seu objetivo seja voltar à medida, use essa referência para se inspirar, e uma foto do passado pode ajudar.

: Fonte: Ministério da Saúde

Agora você já sabe o que deve ser feito durante este período com a pratica de atividades físicas de forma correta, sem prejudicar seu corpo e sua mente.

Nos conte: você está se exercitando? Pelo menos um alongamento? Qual foi sua maior dificuldade em iniciar os exercícios físicos? Teve alguma dor? Precisou de algum auxílio profissional? Ou está tirando de letra este seu lado esportista?

Agora que você já aprendeu a importância da atividade física, que tal fazer uma produção? Pode ser um vídeo, texto, desenho, recortes de revista/jornal alguma maneira que demonstre que você entendeu a importância dessa atividade.

A tarefa da Atividade Virtual deve ser enviada para o número (19) 99436.1552 até dia 21 de agosto (sexta-feira). Contamos com sua participação!

Gestão Administrativa Educandário Eurípedes

Essa atividade foi produzida em parceira com a CN3 (empresa parceira para orientação e consultoria na alimentação das crianças atendidas pela Creche Mãe Luiza, e jovens e adultos dos projetos assistenciais do Educandário Eurípedes). Para saber mais sobre a CN3 clique aqui!

Atividade Virtual – Administrativo e Operacional – Semana 5

Posted on 19 de julho de 202019 de julho de 2020 by Assessoria CEAK

19 jul

Olá, Amigos Colaboradores!

Você já parou para pensar quais os cuidados necessários quando vamos às compras para se prevenir do Coronavírus?

Nunca fique a menos de um metro de outra pessoa.
Considere que sua mão está sempre suja. Então, nunca leve a mão à boca, ao olho, ao nariz ou aos cabelos.
Pague suas compras, de preferência, com cartão. Não aceite moedas e notas de papel até depois da pandemia.
Guarde álcool gel e álcool líquido 70% com um rolo de papel toalha no carro. Coloque as compras no porta-malas e, em seguida, abra a porta do carro e passe álcool gel na mão (ainda fora do veículo)
Molhe uma folha de papel toalha com álcool líquido 70% e passe no volante, no freio de mão, na alavanca das marchas, na maçaneta interna da porta, nos controles dos vidros e nos controles do rádio.
Não faça desinfecção do carro por fora. Considere sempre que o veículo está contaminado. Feche a porta e desfrute a viagem.
Higienize os alimentos ao chegar em casa. Mergulhe as verduras e frutas em uma solução com água sanitária diluída (siga as instruções do rótulo) e depois enxágue com bastante água corrente.
Passe álcool 70% em embalagens de alimentos que serão armazenadas.
Higienize também os produtos não comestíveis. Limpe-os com álcool 70% ou deixe-os ao sol por pelo menos duas horas.
Sempre que chegar em casa tire os sapatos, troque de roupa, lave as mãos e os braços (até o cotovelo).
É fundamental ter uma roupa de rua. Guarde-a sempre no mesmo lugar e volte a vesti-la somente antes de sair. Não transite com ela pela casa. Caso preferir, coloque para lavar a cada uso.
Passe álcool gel 70% uma vez por dia nas torneiras, maçanetas das portas, chaves de casa e do carro, celular e tablet, notebook, teclado e mouse.
Em caso de dúvidas lave as mãos. A melhor maneira de combater epidemias é com o engajamento da comunidade. Cuide de você para cuidar de todos.
E sempre que sair use máscara!

Os cuidados serão dobrados nesse momento principalmente quando estamos trazendo alimentos para casa.

Alguns cuidados mencionados são de suma importância para o bem-estar de todos ao nosso redor.

Conta para a gente como você tem feito esses cuidados na sua casa?

Pode ser um vídeo, texto, desenho, recortes de revista/jornal, um áudio, alguma maneira que demonstre que você entendeu a importância dessa atividade.

É uma tarefa individual, apenas para ser compartilhada através do nosso contato institucional Educandário Eurípides.

A tarefa da Atividade Virtual deve ser enviada para o número (19) 99436.1552 até dia 24 de julho (sexta-feira). Contamos com sua participação.

Gestão Administrativa Educandário Eurípedes