Semana da Juventude

A semana da juventude foi instituída no calendário oficial do município, por meio da lei complementar n° 115/2015. É um evento comemorado, anualmente, na semana do dia 12 de agosto, e realizado pelo poder executivo com a colaboração com o Conselho Municipal da Juventude, parceiros da sociedade civil e fundação FEAC.

Esse ano o evento foi aconteceu de 12 a 26 de agosto, com a temática “Pega Visão”: a minha, a sua e a nossa participação”, que teve como objetivo estimular os jovens à participação social, política e a representação juvenil do estatuto da juventude.

As atividades no município acontecem simultaneamente. Dentro do território da região norte de Campinas foi pensado intersetorialmente em um evento cultural, onde os jovens pudessem realizar diferentes apresentações, evidenciando seus talentos através da música, dança e poesia.

O “Sarau da juventude” aconteceu no dia 24/08, e teve como marco a participação das organizações atuantes no território. A apresentação de todo o evento foi conduzida por Marcela Moreira. O CEAK EE contribuiu com uma dinâmica de quebra gelo no período da manhã, ministrada por dois jovens do Centro de Convivência Inclusivo Intergeracional, a Gabriela Rossi, 14 anos e o Rena Barbosa Ferreira, 16 anos. Já no período da tarde tivemos a participação do Maycon Jefersson Cardoso, 28 anos, que cantou a música “É isso aí”, e emocionou a todos.

“Essa semana foi muito interessante, principalmente para eu conseguir falar em público, sou tímido e pra mim foi uma experiência nova e legal” (Renan, 15 anos).

“Eu gostei porque participei e foi super legal” (Gabriela, 14 anos)

Quer saber mais sobre as atividades do CCII CEAK Educandário Eurípedes? Entre em contato pelo e-mail contato.ee@ceak.org.br ou pelo WhatsApp (19) 99433.3657.

CADASTRO PARA 2023 – INSCRIÇÕES ABERTAS

RESOLUÇÃO SME Nº 012/2022

Cadastro para 2023 – Educação Infantil

Período de inscrição: 01/09/2022 a 20/10/2022

AGRUPAMENTO III – Para crianças nascidas 01/04/2017 a 31/10/2019

O cadastro poderá ser feito de duas maneiras:

  • on-line (preferencialmente) ou
  • presencial (somente com agendamento)

Cadastro online: o pré-cadastrodeverá ser preenchimento no Sistema Informatizado da SME, no site: https://educa.campinas.sp.gov.br/precadastroinfantil/

O responsável deverá preencher o formulário e anexar cópias digitalizadas (pode ser foto legível do original) dos documentos comprobatórios. No ato receberá um protocolo de atendimento.

Cadastro presencial – Agendar dia e horário pelo telefone (19) 3242 3877 ou WhastApp (19) 9 9429-2783.

O CADASTRO DEVERÁ SER REALIZADO PELO RESPONSÁVEL LEGAL (PAI/MÃE OU GUARDIÃO) DA CRIANÇA.

DOCUMENTOS COMPROBATÓRIOS PARA CADASTRO ONLINE OU PRESENCIAL (ORIGINAIS)

Art. 12 O demandante de vaga deverá apresentar os seguintes documentos originais no ato do cadastro:

  • I – Certidão de nascimento da criança;
  • II – Cédula de identidade, RG, ou outro documento com foto do responsável legal;
  • III – Comprovante de guarda ou tutela, quando for o caso;
  • IV – Comprovante de residência no Município de Campinas, preferencialmente, conta de água;
  • V – Comprovante de trabalho da mãe/pai (Carteira Profissional ou Declaração de Trabalho);
  • VI – Comprovante de renda (holerite) de todos que residem com a criança.

§ 1º Os beneficiários do programa Bolsa Família deverão, além dos documentos indicados nos incisos deste artigo, apresentar ou anexar o cartão Bolsa Família do responsável legal, com o Número de identificação Social, NIS;

§ 2º Para a criança e/ou responsável legal público alvo da Educação Especial, além, dos documentos comprobatórios indicados acima, apresentar laudo, relatório médico ou Cartão Acessibilidade.

Grito Trans

Consta na Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (BRASIL, 2009) que o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) tem, dentre os objetivos gerais, “Oportunizar o acesso às informações sobre direitos e sobre participação cidadã, estimulando o desenvolvimento do protagonismo dos usuários” e “Favorecer o desenvolvimento de atividades intergeracionais, propiciando trocas de experiências e vivências, fortalecendo o respeito, a solidariedade e os vínculos familiares e comunitários”.

O SCFV Centro de Convivência Inclusivo e Intergeracional – CCII CEAK Educandário Eurípedes, em parceria com a Secretaria Municipal de Assistência Social, Direitos Humanos e Pessoa com Deficiência de Campinas, tem por objetivo:

Fortalecer as relações familiares e comunitárias, além de promover a integração e a troca de experiências entre os participantes, valorizando o sentido de vida coletiva, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia, preparando para o mundo do trabalho, ampliando e fortalecendo os vínculos em seu convívio social adequado, prevenindo situações de vulnerabilidades e risco social.

A efetivação destes objetivos acontece na realização dos atendimentos e das atividades do CCII CEAK EE, com o apoio da Coordenação Técnica, Equipe Técnica, composta por Assistente Social, Pedagoga e Psicóloga, dos Educadores Socais e Apoio Administrativo. Resultado deste trabalho é a Oficina Grito Trans criada pela participante do CCII CEAK EE, Karen da Silva.

Como surgir a Oficina Grito Trans a partir do relato da Karen da Silva.

No dia 28 de junho de 2022, no CCII CEAK Educandário Eurípedes, foi apresentado nas oficinas do CCII uma dinâmica diferenciada com os jovens. A dinâmica foi sobre a comunidade LGBTQIAPN+. A educadora Thaynara, o educador Marcos e eu, a Karen educanda, elaboramos esse tão importante projeto. Para mim, Karen, foi uma experiência incrível, única, fantástica, por permitirem mostrar minha existência, essência, e resistência para com a comunidade. Apresentar essa oficina, para mim, foi um grito à liberdade de expressão, que carrego comigo, dentro do meu peito. Fico muito grata por essa oportunidade dada a mim e aos educadores do Educandário Eurípedes, que tanto contribuíram comigo neste projeto. Pensando nesse projeto especial que deu voz, foi então que chamei esse projeto de Grito Trans, que serve para dar voz a mim e a comunidade LGBTQIAPN+.

No dia 06/09/2022 a Karen foi convida a desenvolver a oficina junto com a equipe da Área de Assistência Social do CEAK Educandário Eurípedes.

Promover o empoderamento dos/das participantes do CCII CEAK Educandário Eurípedes, possibilitando a emancipação individual, o reconhecimento social, o fortalecimento de vínculos e a garantia dos direitos.

Quer saber mais sobre as atividades do CCII CEAK Educandário Eurípedes? Entre em contato pelo e-mail contato.ee@ceak.org.br ou pelo WhatsApp (19) 99433.3657.


Responsável: Luiz Mendes / CCII CEAK Educandário Eurípedes

Setembro Amarelo

Campanha de conscientização Prevenção ao suicídio – Sua vida importa!

Criada em 2015, dia 10 de setembro pelo CVV (centro de valorização da vida) é o Dia Mundial de Prevenção ao Suicídio e, o mês foi escolhido para representar a causa, incentivando a discussão e a divulgação dos sintomas e medidas preventivas. O Amarelo simboliza a luz do sol.

Precisamos falar sobre a temática incessantemente, não só no mês da campanha, o suicídio ainda é a segunda principal causa de morte entre as pessoas com idade entre 15 e 29 anos, segundo a OMS.

No Brasil 32 pessoas cometem suicídio por dia, 1 suicídio a 40 minutos e, “de acordo com a OMS, 90% dos suicídios podem ser prevenidos”. É importante identificar os sinais e não tratar as lamentações da pessoa como “drama” ou “exageros”.

A Pandemia teve um impacto negativo sobre a saúde mental da população, O isolamento, a solidão e as perdas foram itens agravantes. O estresse eleva a nossa pressão arterial, dificulta as funções mentais causando alterações imunológicas. Ocasionando distúrbios de humor, ansiedade, angústia.

Segundo a OMS (Organização mundial da saúde), 90% dos suicídios estão associados a distúrbios mentais. A depressão ainda é a 1° causa de suicídio em todo o mundo. Precisamos estar atentos aos sinais de alerta, segundo ABEPS (associação Brasileira de estudos e prevenção do suicídio), as três principais causas de suicídio são: Desespero, desamparo e desesperança.

É importante identificar os sinais e não tratar as lamentações da pessoa como “drama” ou “exageros”. O contato inicial é muito importante, mas deve ser feito de forma adequada, entre as principais ações podemos destacar:

  • Falar de forma carinhosa e sem julgamentos, ouvir com atenção e se mostrar interessado com a conversa;
  • Falar sobre o assunto, sem medos e tabus;
  • Ter empatia, paciência e demonstrar preocupação, cuidado e afeto;
  • Conversar com amigos e familiares da pessoa e se manter ao lado dela para ajuda e apoio;
  • Procurar entender os sentimentos da pessoa sem diminuir a importância deles;
  • Não esperar a pessoa dizer que quer se matar para buscar ajuda. É preciso estar atento aos sinais de alerta e levar a situação a sério;
  • Ligando para o Centro de Valorização da Vida (CVV) por meio do número 188;
  • Ir atrás das unidades e profissionais da saúde;

Não ignore um pedido de ajuda. Fique atento aos sinais. Todas as vidas importam

Nos dias 13 e 14 de setembro foi oportunizado para os adolescentes do CCII uma atividade de conscientização sobre a temática do setembro amarelo. O objetivo foi fazer uma reflexão sobre os dados atuais do suicídio, elencando sobre o aumento das doenças emocionais e dos transtornos mentais decorrente da pandemia. Foi apresentado o CVV centro de valorização da vida, e os meios de comunicação, as formas de pedir ajuda e principalmente a participação de todos enquanto multiplicadores das informações que receberam. A atividade também proporcionou um momento de interação entre os adolescentes, onde em grupos construíram frases de sinais de alerta e de motivos para viver.

Quer saber mais sobre as atividades do CCII CEAK Educandário Eurípedes? Entre em contato pelo e-mail contato.ee@ceak.org.br ou pelo WhatsApp (19) 99433.3657.


Bibliografia:

Responsável: Mayara Paletta – Psicóloga – CRP 06/151971

Projeto Mãos na Massa: Novas Turmas!

Iniciamos no dia 01 de setembro de 2022 as três novas turmas do Projeto Mãos na Massa. O Encontro Inicial tem como proposta acolher todos os participantes, apresentar o Projeto, realizar a acolhida, traçar as regras de convivência e fortalecer os vínculos, criando um ambiente de harmonia, coletividade e participante, envolvendo os adolescentes como protagonistas em sua atuação durante o projeto, contribuindo diretamente com o desenvolvimento e avaliação das atividades.

Estamos na reta final da realização do Projeto Mãos na Massa em parceria com o Conselho Municipal dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes – CMDCA Campinas e Secretaria Municipal de Assistência Social, Pessoa com Deficiência e Direitos Humanos de Prefeitura Municipal de Campinas.

O Projeto Mãos na Massa tem por objetivos:

  • Capacitar adolescentes e jovens na perspectiva da educação para e pelo trabalho, com competências de leitura de mundo, protagonismo e empreendedorismo desenvolvidas, para uma inserção diferenciada no mercado de trabalho;
  • Desenvolver competências básicas que permitam o apoio à fabricação de pães, bolos e similares, utilizando equipamentos em conformidade com normas e legislações sanitárias, ambientais, de segurança no trabalho e da qualidade, possibilitando a formação de um futuro profissional consciente, competente e qualificado;

Toda equipe está empolgada com as novas turmas! A realização do Projeto Mãos na Massa em conjunto com a família e os parceiros tem a oportunidade de promover cidadania, impulsionar os estudos, envolver os/as adoelscentes no processo de autoconhecimento e trabalhar as habilidades para à formação profissional.

Agradecemos a todos que estão envolvidos para a realização do projeto e efetivamente, com as mãos na massa!


Nome do evento: Projeto Mãos na Massa: Novas Turmas!

Responsável: Luiz Mendes / CEAK Educandário Eurípedes

Projeto Mãos na Massa: encerramento das turmas 3 e 4

Realizamos , no dia 02 de setembro de 2022, o encerramento das atividades das Turmas 3 e 4 do Projeto Mãos na Massa em parceria com o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA Campinas e Secretaria Municipal de Assistência Social, Pessoa com Deficiência e Direitos Humanos.

Concluíram essa etapa 31 adolescentes que participaram das atividades voltadas a educação para e pelo trabalho e a capacitação de competências básicas que permitam o apoio à fabricação de pães, bolos e similares. Foi um dia muito importante para os/as adolescentes, famílias e equipe do Projeto Mãos na Massa.

Os resultados já vão surgindo…

Depoimento de Matheus Henrique Lopes de Faria (15 anos) –

“Na atividade online de quartas-feiras com o Alê sempre falamos bastante sobre vida e emprego e boa conduta. A mais deste dia foi a que eu mais gostei dentre as outras. Porque? Projeto de vida é uma coisa fácil de se fazer só falar sobre os seus sonhos e ninguém está nem aí más, só que com as aulas do Alexandre são diferentes, ele se preocupa com nós, ele quer saber e quer nos ajudar máximo possível. Hoje conversamos sobre daqui uns anos para frente e como estamos cuidando de nós e de nossa saúde, uma coisa muito pouco falada em escolas e também em muitas casas, é bom nós conversar sobre essas coisas e nós expressar com alguém que não irá nos julgar por nenhum ato ou escolha que fazemos. Talvez eu tenha gostado bastante da aula de hoje por causa de falarmos sobre a saúde, e eu ter recebido uma atenção maior do Ale, e ver a preocupação dele com relação as minhas escolhas alimentares, eu amo comer miojo e ele sabe bem disso, e sempre me fala sobre fazer um macarrão que fica muito melhor para mim e para minha saúde, ver alguém se importar com nós de uma tal maneira amigável e uma sensação que não a explicação. E por fim eu amei me ter um autoconhecimento maior do que eu já tinha e ver alguém se importar com isso e querer o meu bem cada dia mais, eu acho que o Alê deve me enxergar como um grande homem no futuro conquistando tudo o que sempre quis, dá para ter toda essa percepção, amo fazer projeto de vida com o Alê, receber conselhos da Alzira e aulas maravilhosas com a Sandra”

Depoimento Emilly Vitoria Moraes do Valle (17 anos) –

“Bom, agora estou em busca de fazer mais cursos na área de cozinha principalmente de padeiro, e cada vez mais me profissionalizar na área da alimentação. Aproveitem bem, tenha foco e força de vontade, se empenhe e aproveite cada segundo neste lugar maravilhoso porque quando menos se espera já está acabando, e este lugar nos traz oportunidades que você jamais imaginou. Bem, meu conselho é aproveite”.

Essas são algumas das conquistas do Projeto Mãos na Massa! Toda a equipe, em conjunto com adolescentes e famílias, agradece a instituição e aos parceiros que decidiram apoiar e colocar as mãos na massa para a garantia dos direitos e transformação pessoal, social e profissional de cada um que teve a oportunidade em participar do Projeto Mãos na Massa.

Conforme palavras de Paulo Edson, presidente do CEAK, o “encerramento das Turmas 3 e 4 do Projeto Mãos na Massa foi mais uma etapa vencida desse projeto, que vem se destacando nas atividades do Educandário junto aos jovens. Percebemos a transformação que se opera em cada um e a motivação e novos horizontes que se abrem para esses jovens. A presença de suas famílias no evento vem reforçar o papel transformador que o projeto realiza. Parabéns aos jovens e à equipe do Educandário pelo belo trabalho”
Paulo pontes – presidente do ceak

São depoimentos que mostram o quanto a parceria é fundamental para a construção de um mundo melhor!

Depoimento do Sr. Luciano Albino Borba, responsável pela adolescente Yasmin Yoshida Borba.

Obrigado pelo tempo que vocês tiveram em ensinar nossos filhos e reeducá-los a ter disciplina na cozinha seguindo com responsabilidade as receitas passadas por vocês em aula. Desde então a Yasmin tem sido mais organizada e atenciosa com as atividades em casa preparando desde umas guloseimas a uma refeição com qualidade. Gratidão!!! Não poderei ir na sexta-feira, sexta é o dia que eu mais trabalho. Mas fica o meu agradecimento por toda equipe envolvida no curso.

Depoimento da Sra. Alessandra Paula Fernandes, responsável pelo adolescente Matheus Fernandes da Silva.

Bom dia quero agradecer a todos envolvidos no Projeto Mãos na Massa, o Matheus melhorou muito depois que começou a fazer o curso passou a ser mais atencioso e demonstrar mais carinho comigo e com os irmãos passou a ser mais comprometido com as coisas muito obrigada a todos.

Depoimento da Sra. Alice Simoni da Silva, responsável pelo adolescente Gilson Batista da Silva Leite Junior.

Bom dia a todos, quero agradecer a equipe do Projeto Mãos na Massa pela oportunidade que proporcionou ao meu filho, de conhecimento e crescimento pessoal em especial a Alzi, Alexandre e Sandra que mais tiveram contato direto com ele e assim tiveram amor o suficiente para implantar dento dele mais que conhecimento técnico, respeito ao próximo, trabalho em equipe consciência de gratidão e demonstração de amor, afeto, dedicação a sua família, meu filho sempre teve isso dentro dele mas percebi que estava mais aflorado e evidente depois do curso. Alzi muitooo obrigada por tudo principalmente pelo amor que você dedica a essas crianças tenho certeza que assim como eu todas as mães receberam de volta filhos muito mais amorosos após o curso gratidão

Depoimento Sra. Miriam Pereira do Espirito Santo, responsável pela adolescente Sabrina da Conceição do Espirito Santo.

Boa tarde Dna Alzira!!! Ontem no encerramento foi muito prazeroso estar com todos vcs, em vê o carinho com nossos filhos, o cuidado em ensinar em dar o melhor para cada um, eu só tenho a agradecer por tudo a equipe são top, amo cada um, amo o trabalho do Educandário, todos educados e muito respeitosos com os pais e os filhos. Parabéns a todos que fizeram parte desse projeto, a Sabrina simplesmente amou…

Depoimento da Sra. Isabela Politti, responsável pela adolescente Sarah Maria Calamo Politti.

A família Politti agradece de coração o trabalho sério que o Educandário realiza há tantos anos, cuidando das crianças e jovens com aprendizado, amor e respeito! Nosso agradecimento sincero.

Confira como foi o encerramento:

Quer saber mais sobre o Projeto Mãos na Massa? Entre em contato pelo e-mail contato.ee@ceak.org.br.