Bom dia, boa tarde, boa noite! Espero que todos estejam bem!

Vamos a nossa atividade do blog?

Hoje vamos refletir sobre os “quadrinhos ácidos”, do cartunista Pedro Leite, que se encarrega de escancarar cada pensamento comportamental e questionável da sociedade.

Toda semana Pedro Leite lança novos quadrinhos fazendo piada e críticas sutis a temas que vem desde o uso excessivo de celulares, cenário das eleições, até o conteúdo que as pessoas postam nas redes sociais.

Com seus quadrinhos conseguimos refletir sobre muitas questões que acontecem ao nosso redor, estimulando nosso pensamento crítico, auto avaliação, posicionamentos sociais entre muitos outros assuntos que valem uma bela reflexão.

Como ele mesmo afirma: “Estes não são quadrinhos para quem se ofende facilmente, extremistas, políticos, fanáticos religiosos ou fãs do big brother. São quadrinhos para pessoas que sabem rir de si mesmas e entendem que uma crítica nem sempre precisa ser uma coisa chata”.

Confira alguns deles:

Após ler e observar os quadrinhos podemos notar que cada um deles vêm como uma sátira construtiva e reflexiva diferente. A xenofobia, a inversão de papel ao retratar os animais, pessoas intolerantes e a geração smartphone são algumas que nos fazem questionar o comportamento social em que estamos inseridos e como podemos muito bem ser os personagens criados para a história.
Vale a observação, autocrítica e reflexão! 
Pegue uma folha sulfite e escreva ou desenhe suas reflexões e interpretações sobre os quadrinhos. Não esqueça de enviar para o WhatsApp do Educandário para que assim possamos discutir sobre!

Fonte: https://www.hypeness.com.br/2014/09/quadrinhos-pra-la-de-acidos-fazem-reflexoes-sobre-a-sociedade/

Vale a atenção e a reflexão!

Se cuidem e tenham uma ótima semana!

Responsáveis pela atividade: Adrielli Melges / Equipe CCII – Educandário Eurípedes

Hoje vamos conversar com Jasmin Mendes, uma personagem de ficção que ganha vida através da inteligência artificial. 

Criado pela plataforma @somostalk2u, esse chat bot coloca você para conversar no WhatsApp com a Jazmin, a personagem principal dessa narrativa. Ela e outros sobreviventes vieram do futuro nos alertar sobre a maior queimada da história da Amazônia!! Em 2030, por causa dela, o planeta Terra vai se tornar inabitável. Não é apenas um bot, você é completamente imerso na história, com vídeos e outras ferramentas audiovisuais.

Vamos jogar?

É muito fácil, só iniciar a conversa e o resto você vai descobrindo.

Para começar essa imersão no futuro basta acessar o link que vai te redirecionar para o whatsapp e aí é só seguir as instruções da conversa. CLIQUE AQUI!

Vamos refletir sobre qual o nosso papel dentro do aquecimento global e outros assuntos?

Vale a atenção e a reflexão! Se cuidem e tenham uma ótima semana!

Nome do evento: Atividade Virtual 25 CCII – Amazônia em chamas. Responsáveis: Adrielli Melges / Equipe CCII – Educandário Eurípedes

Hoje vamos conhecer um pouco mais sobre o Hip Hop enquanto arte periférica e cultura urbana. Muito além da dança, o Hip Hop é um movimento cultural que envolve vários elementos como o Rap e Grafite. Vamos conhecer?

MOVIMENTO HIP HOP:

Gostaria de deixar também a recomendação de uma grande artista do Hip Hop que iniciou sua carreira no final da década de 1980. Rapper, cantora, MC, compositora e produtora musical, Missy Elliott, que ainda hoje é referência dentro da cultura.

Missy Elliot – Get Ur Freak On:

Throw It Back

Nome do evento: Atividade Virtual 24 CCII – Hip Hop, Movimento Cultural.

Responsáveis: Ozieliton Santos / Equipe CCII – Educandário Eurípedes

Bom dia, boa tarde, boa noite!

Muitas vezes pensamos na sombra como apenas uma consequência sem utilidade da luz. Sempre que estamos na escuridão buscamos iluminação para ver o caminho à nossa frente. Mas porque será que temos tanto receio em olhar para as sombras e descobrir o que se esconde nelas? Pode ser que lá esteja algo para o qual seja difícil olhar, algo que queremos esconder ou esquecer… Mas quem sabe se quando olhamos com mais atenção essas coisas não se tornem menos assustadoras e até se transformem dentro de nós, de modo que não nos causa mais tanto medo?

Para essa atividade, você vai precisar de uma folha de papel, material de desenho, objetos aleatórios da sua casa e… luz! Afinal, não existe sombra sem luz e não existe luz que não forme sombra!

Selecione objetos aleatórios que você encontrar pela casa reunindo todos e levando para o local onde você vai realizar sua atividade!

Encontre um lugar na sua casa que tenha bastante luz. Se você tiver uma luminária ou um abajur também pode utilizar!

Coloque as folhas de papel em uma mesa ou mesmo no chão e distribua os objetos sobre elas. Agora observe as formas que as sombras fizeram, brinque um pouco com os objetos mudando eles de posição e percebendo como esses movimentos mudam as formas das suas respectivas sombras. Se estiver usando uma luminária, você também pode mover a própria luminária para esse exercício.

Agora, comece a perceber se essas formas te lembram outro objetos, ou talvez parte deles.

Veja o vídeo a seguir:

Muitos exemplos legais, né???

Agora é sua vez de usar as sombras para criar novas situações e novos objetos. Sua imaginação é o limite! O que será que vai surgir das suas sombras?

Boa atividade!!!

Nome do evento: Atividade Virtual 23 CCII – Luz, sombra, ação!

Responsáveis: Janine Ierullo / Equipe CCII – Educandário Eurípedes

Bom dia, boa tarde, boa noite! Esperamos que todos estejam bem!

Vamos a nossa atividade do blog?

Hoje, vamos conhecer um dos clássicos do cinema brasileiro: O Pagador de Promessas.

No dia 29 de julho de 2021 o galpão da cinemateca de São Paulo foi atingido por um incêndio fazendo com que quase todo de nosso patrimônio cultural relacionados ao audiovisual virassem cinzas, dentre eles:

• Grande parte dos arquivos de órgãos extintos do audiovisual relacionados aos trabalhos da Empresa Brasileira de Filmes (Embrafilme) e do Instituto Nacional do Cinema (INC), ambos criados nos anos 1960, e do Conselho Nacional de Cinema (Concine), criado nos anos 1970;
• 100 caixas com parte do acervo de documentos do cineasta Glauber Rocha, como duplicatas da biblioteca dele;
• Parte do acervo da distribuidora Pandora Filmes, com cópias de filmes brasileiros e estrangeiros em 35mm;
• Parte do acervo produzido por alunos da ECA-USP em 16mm e 35mm;
• Parte do acervo de vídeo do jornalista Goulart de Andrade;
• Equipamentos e mobiliário de cinema, fotografia e processamento laboratorial, muitos deles fundamentais para consertos de equipamentos em uso e relíquias que iriam compor um futuro museu;
• Matrizes e cópias de cinejornais, trailers, publicidade, filmes documentais, filmes de ficção, filmes domésticos, além de elementos complementares de matrizes de longas-metragens, todos estes potencialmente únicos.

Entretanto, em 2020 um servidor público da cinemateca foi “profético” e acabou digitalizando todos filmes brasileiros em uma plataforma de vídeos. Infelizmente não sabemos quem foi para podermos agradecer, mas temos a sorte de não perder esses materiais.

Hoje, convido vocês para desfrutarem de um deles. Vamos lá?

“O pagador de promessas”

Na década de 1960, Zé do Burro, um homem humilde, enfrenta a intransigência da Igreja ao tentar cumprir a promessa feita em um terreiro de Candomblé, que era carregar uma pesada cruz de madeira por um longo percurso.

Ele é dono de um pequeno pedaço de terra no interior da Bahia. Seu melhor amigo é um burro chamado Nicolau. Quando este adoece, ele não consegue fazer nada para que o animal melhore, então faz uma promessa a uma Mãe de Santo de Candomblé: caso o burro se recupere, promete que dividirá sua terra igualmente entre os mais pobres e carregará uma cruz, desde sua propriedade até a Igreja de Santa Bárbara, em Salvador, onde a oferecerá ao padre local. Assim que seu burro se recupera, Zé dá início à sua jornada.

Seguido fielmente pela esposa Rosa, Zé chega ao templo de madrugada. O padre local, que representa a autoridade da religião oficial, se recusa receber a cruz de Zé após ouvir dele a razão pela qual a carregou e as circunstâncias “pagãs” em que a promessa foi feita, impossibilitando seu cumprimento. Todos em Salvador tentam se aproveitar do inocente e ingênuo Zé. Os praticantes de candomblé querem usá-lo como líder contra a discriminação que sofrem da Igreja Católica, os jornais sensacionalistas transformam sua promessa de dar a terra aos pobres em grito pela reforma agrária. Zé insiste em entrar na Igreja e recebe apoio da população pobre, que acredita que ele tem o direito de pagar sua promessa, criando, assim, uma situação de conflito com o padre. A polícia é chamada para prevenir a entrada de Zé e ele acaba morto em um confronto violento entre policiais e manifestantes que lhe são favoráveis. Na última cena do filme, os manifestantes colocam o corpo morto de Zé em cima da cruz e entram à força na igreja.

O Pagador de Promessas é um filme brasileiro do gênero drama, produzido em 1962, escrito e dirigido por Anselmo Duarte.
Baseado na peça teatral homônima do dramaturgo Dias Gomes,é até hoje o único filme brasileiro a conquistar a Palma de Ouro, prêmio máximo do Festival de Cannes, na França, um dos mais prestigiados e famosos festivais de cinema do mundo. Brasil e Estados Unidos são os únicos países do continente americano a conquistar a honraria. O Pagador de Promessas também se tornou o primeiro filme da América do Sul a ser indicado ao Oscar de Melhor filme estrangeiro, na edição de 1963, mas o vencedor foi o francês Les dimanches de Ville d’Avray.

Agora, é só acessar o link do filme, separar uma pipoca e curtir esse clássico do cinema brasileiro. Bom divertimento!

Boa sessão e se cuidem!

Atividade Virtual 21 CCII – O pagador de promessas / Responsáveis: Adrielli Melges / Equipe CCII – Educandário Eurípedes

Bom dia, boa tarde, boa noite!

Nesse mês de férias não vamos ficar de braços cruzados olhando pro teto! Vamos aproveitar que estamos vivendo na era da informação e explorar os conteúdos que temos acesso sem sair de casa!

Uma opção bem legal é ver filmes que estão disponíveis de graça no Youtube! Entre essas opções, muitas são brasileiras, uma ótima oportunidade para entrar mais em contato com nossas produções nacionais e a cultura popular.

Ariano Suassuna foi um dramaturgo, romancista, ensaísta, poeta, professor e advogado brasileiro. Um senhor muito bem humorado e inteligentíssimo! E escreveu tanto obras cômicas quanto obras densas.

Veja esse vídeo de Ariano Suassuna falando sobre o linguajar obsceno no humor, e, se quiser veja alguns vídeos relacionados, sempre é um aprendizado e uma diversão ouvir Suassuna discursar:

Pois bem, o dramaturgo nordestino criou obras icônicas da Literatura Brasileira como, por exemplo, Uma Mulher Vestida de Sol, O Rico Avarento, O Santo e a Porca e O Auto da Compadecida, e algumas de suas obras foram transformadas em filmes.

O mais famoso deles, O Auto da Compadecida, está disponível completo no Youtube! Que tal fazer uma pipoca e assistir com a família? É uma comédia muito bem feita e dirigida por Guel Arraes.

Além de divertida, a história traz uma série reflexões sobre alguns valores que possuímos, sobre a mentira e o julgamento. É um filme imperdível e mesmo se você já viu vale a pena assisti-lo! Bom filme!

Nome do Evento: Atividade Virtual  CCII – Cinema em Casa! Responsáveis: Janine Ierullo/ Equipe CCII – Educandário Eurípedes

Olá Pessoal!

Cá estamos para mais uma oficina julina!

Desta vez iremos confeccionar um Origami de Balão, decoração muito pertinente pra comemoração Julina!

Convide alguém para essa atividade, use toda criatividade na hora de personalizar seu balãozinho e, por fim, envie uma foto dessa atividade pra gente no WhatsApp tá?

Para que a atividade aconteça é necessário, ao menos, uma folha, tesoura sem ponta e/ou régua.

Materiais em mãos??? Bora começar! Clique aqui e assista ao vídeo com as instruções!

Nome do Evento: Atividade Virtual 18 CCII – Cai cai Balão! Responsáveis: Ozieliton Santos  / Equipe CCII – Educandário Eurípedes

No mês de Junho/2021, mesmo com todos os desafios com uma pandemia, celebramos mais uma conquista: a conclusão da Turma 1 do Projeto Trampo Social.

O Projeto Trampo Social, parceria entre Associação de Educação do Homem de Amanhã (AEDHA – Guardinha Campinas), Fundação FEAC, Coletivo Sem Rótulos e CEAK Educandário Eurípedes tem por objetivo proporcionar processo de formação que forneça aos adolescentes e jovens participantes repertório e experiências práticas para atuação como educadores sociais e referências positivas para outros adolescentes e jovens.

A Turma 1 no CEAK EE teve início em 30/03/2021 com 27 inscritos. Após um percurso de 03 meses em atividades na modalidade virtual, 15 adolescentes/jovens concluíram sua participação no Projeto Trampo Social com habilidades adquiridas para a atuação como futuros educadores sociais.

Segundo, Samanta Braga, Educadora Social, “a iniciativa do Projeto Trampo Social trouxe para nós, educadoras e educadores sociais, um fôlego novo no trato com as questões postas nas vivências das vulnerabilidades socioassistenciais, nas práticas da educação social e nas abordagens do setor. Além disso, nos preparou para a dinâmica instaurada pelo cenário da pandemia à um atendimento humanizado, proativo e libertador sem desconsiderar a interdependência saudável e pautada na política da Assistência, entre profissionais e participantes”.

Marina Carvalho, idealizadora do Projeto Trampo Social e grande parceira para sua execução, acompanhou todo o processo, “testemunhar o encerramento do Projeto Trampo Social no primeiro semestre foi como um abraço em tempos de saudade. Poder sentir a possibilidade de conexões verdadeiras (entre jovens, entre educadoras e os jovens), mesmo em um contexto virtual, foi inspirador.  Perceber a capacidade criativa e de soluções com impacto positivo nas apresentações finais evidencia que reconhecendo nossas habilidades e somando a elas outras vivências, olhares e talentos é de uma potência infinita. Sigamos no caminho de nos conectarmos a nós mesmos, uns aos outros e com o mundo ao nosso redor”.

A experiência compartilhada entre os participantes potencializaram suas habilidades, fortalecendo a leitura de mundo e o enfrentamento aos desafios para ingresso no mercado de trabalho, especialmente na área da educação e da assistência social. O aprendizado adquirido de forma coletiva, está consolidado nos trabalhos que foram apresentados no término do Projeto, bem como o vídeo que apresentou uma releitura da célebre reflexão de Paulo Freire sobre “Eva viu a uva”.

Acesse e veja os trabalhos produzidos:

• Grupo 1 – Arte Indígena (CLIQUE AQUI)
• Grupo 2 – O que eu posso aprender com o outro (CLIQUE AQUI)
• Grupo 3 – Quando eu crescer (CLIQUE AQUI)

Vídeo “Quem é Eva?” (CLIQUE AQUI)

Agradecemos a todos pelo apoio e por todo o aprendizado que vivenciamos juntos! Parabéns aos adolescentes e jovens por mais essa conquista!

Quer conhecer e participar do Projeto Trampo Social?

Acesse https://www.feac.org.br/tramposocial/

Para participar da Turma 2 no CEAK EE (previsão de início 10/08/21), entre em contato pelo e-mail iniciacaoprofissional.ee@ceak.org.br ou por mensagem WhatsApp (19) 2514-8741.

PARCEIROS

Nome do Evento: “Trampo Social! Mais uma conquista!!!” Responsável: Luiz Mendes, Alzira Praxedes e Samanta Braga Local: Educandário Eurípedes e Creche Mãe Luiza